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miércoles, 3 de agosto de 2011

Crear hábito de estudio

Inicio-artículos de ayuda-artículos de psicología infantil-técnicas de estudio para niños: marcando la diferencia-La importancia del hábito de estudio (Leer más…)


crear hábito de estudio

Un hábito es un conjunto complejo de, que al repetirse sistemáticamente se interiorizan y pasan a ejecutarse de forma precisa y automática. Los hábitos crean disposiciones para actuar y al exigir menos esfuerzo, facilitan la realización de las tareas.

Es más fácil incorporar o crear un nuevo hábito que modificar uno ya establecido. Por tanto desde el primer momento tenemos que ayudar al niño a adquirir correctamente su hábito de estudio. De este modo, se pondrá en marcha una parte importante del proceso académico.

¿Qué es el hábito de estudio? El hábito de estudio consiste en la repetición del acto de estudiar en el mismo lugar, a la misma hora, y de la misma manera. El hábito de estudio es un paso imprescindible para desarrollar con éxito la capacidad de aprendizaje del niño. Empieza a establecerse hacia los 7 u 8 años de edad y depende de otros hábitos que han de fijarse antes.
La adquisición del hábito de estudio le ayuda hacer del estudio una actividad diaria e ineludible.

El hábito de estudio requiere la repetición de una técnica y que ésta sea eficaz es decir, que se traduzca en un rendimiento académico adecuado a la edad del niño. Mediante el hábito de estudio adquiere un hábito a través del cual estudiará más con menos esfuerzo. Asimismo, se sentirá más seguro en relación con los estudios y confinado en sus capacidades para superar las diferentes pruebas académicas.

De esta forma los niños que desarrollan el hábito de estudio tienen muchas menos probabilidades de tener problemas académicos como el fracaso escolar.
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miércoles, 3 de agosto de 2011 by Caroline · 0

martes, 2 de agosto de 2011

Técnicas de estudio

Inicio-artículos de ayuda-artículos de psicología infantil-técnicas de estudio para niños: marcando la diferencia

Técnicas de estudio primaria

Dotar a los niños de herramientas para que aumente su rendimiento académico con el esfuerzo necesario, pasa por utilizar las técnicas de estudia. Se trata de enseñar al niño un método eficaz y sistemático para rentabilizar su tiempo y desarrollar su concentración y motivación para el estudio.

¿Cuándo surge la necesidad de aprender las técnicas de estudio? La necesidad de aplicar técnicas de estudio surge cuando el colegio empieza a pedir tareas que precisan síntesis, resumen, memoria y concentración, y el niño encuentra dificultades a la hora de llevarlas a cabo. Estudiar con método es lo que marca la diferencia entre los que aprovechan el tiempo de estudio y los que no.

¿Qué van a aprender los niños con las técnicas de estudio? Los niños aprenderán estrategias que les facilitarán el estudio y harán que éste se convierta en un proceso más dinámico que el mero hecho de repetir mecánicamente la lección:

  • Entender el texto.
  • Subrayar.
  • Resumir y hacer esquemas.
  • Memorizar y repasar.
  • Aprender a distribuir el tiempo.
  • Aumentar su concentración y motivación por el estudio.

Mi experiencia profesional me indica que, si bien la escuela  transmite la enseñanza de estas técnicas en forma paralela al aprendizaje de los conocimientos académicos, no siempre esto es suficiente para todos los niños; algunos necesitan un refuerzo extra y personalizado.

De forma complementaria a las técnicas de estudio, también enseño pautas y estrategias a los niños para aprender a afrontar y superar con éxito la temida ansiedadante los exámenes.

De esta forma, entendemos que la práctica de las técnicas de estudio y una actitud de los padres que estimule el gusto por aprender posibilitan el éxito académico.

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martes, 2 de agosto de 2011 by Caroline · 2

miércoles, 13 de julio de 2011

PELIGRO!!: NO EXPONGA A SUS HIJOS NI A USTEDES MISMOS A LAS PANTALLAS DE LA COMPUTADORA Y LA TELEVISIÓN!!!



Nos prohíben salir y nos quedamos todo el día en la tele
DraCaroline

No puede uno hacerse de la vista gorda y fingir que el internet es una fuente potencial para hacerle daño tanto a nuestros hijos como para nosotros mismos. Sé que hay mucha información valiosa en el internet (yo misma estoy orgullosa de mi propia página www.dracaroline.com). Pero en la Internet también está lleno de peligros y ¡pérdida de tiempo!

Todo el día estamos aquí


Precisamente por la impulsividad y la excitación propia de la naturaleza de las personas con Déficit de Atención, buscan con mucha frecuencia los sitios XXX, pornografía, chatean conversaciones super rápidas con otras personas y buscan la manera de meterse en problemas.






No se qué haría sin mi novio virtual ¡lo es todo para mí!
Una de mis pacientes pensó que se había enamorado en la Red. Tenía 17 años cuando empezó toda la historia. Conoció un hombre en New York en un foro. Hablaban por horas en la Red, se enviaban fotos, empezaron a hablar por teléfono, y decidieron casarse después de dos meses de conocerse, aún cuando no se habían conocido en persona. Cuando me di cuenta de todo esto en terapia, llamé a sus padres para reunirnos y hablar sobre el tema. Cuando la chica intentó romper con el hombre, él la amenazó con matarla. Descubrimos que había salido hacía poco de prisión por conducta violenta. ES NECESARIO QUE LOS PADRES SUPERVISEN A LOS NIÑOS Y QUE PONGAN LIMITES A LOS SITIOS QUE ELLOS VISITEN.


Tenemos la tele en el cuarto y la apagamos cuando queremos
Estudios recientes muestran que los chicos que pasan el mayor tiempo en la red no tienen la capacidad para relacionarse socialmente, por eso es tan importante que alguien los supervise.

Es más ahora estoy más interesada en que los padres protejan a los niños por la exposición de las mismas pantallas de tanto la televisión como la computadora. Si miras el monitor de la computadora y de la televisión a través de una video cámara, vas a ver unas líneas blancas gruesas que revolotean en la pantalla. 

CUIDADO: Tu cerebro imita la frecuencia en el ambiente
Las pantallas de la televisión y la computadora destellan frecuencias a diferentes velocidades, esta velocidad de destello es similar a la concentración del estado del cerebro. Tu cerebro gravita a ese ritmo, y tu lo entonas en lo que sea que te llame la atención- por decir una concentración forzada. El nombre de este fenómeno se llama “Sincronización Cerebral”: Tu cerebro imita la frecuencia en el ambiente. De esta manera si una luz (o televisión) oscila a un ritmo lento, el cerebro imita el ritmo lento y hace que la persona se sienta somnolienta. Si se encuentra en una frecuencia rápida, te enfocarás en la pantalla de la televisión o la computadora, aún cuando no te encuentres interesado en lo que estás viendo.


¿Alguna vez has tenido la experiencia de ver algo en la televisión aún cuando no lo querías ver- la sensación de cómo que algo te tenía hipnotizado u obligado a mirar aún cuando pensabas que era aburrido lo que estabas viendo? Yo si la he tenido.

CUIDADO CON LOS VIDEO JUEGOS!!!!
El ejemplo que más recordamos es lo que ocurrió afinales del año 1997 en Japón. Miles de niños japoneses estaban viendo aquél Nintendo tan famoso de Pokémon. Durante una escena hubo una explosión en la que destellaron luces amarillas, verdes y blancas en aproximadamente 4.5 ciclos o destellos por segundo por varios segundos. Todos los niños repentinamente empezaron a tener convulsiones. 730 niños japoneses fueron llevados a Emergencias ese noche sufriendo convulsiones. La mayoría de los niños nunca habían tenido convulsiones. ME PREGUNTO QUE TANTO DAÑO LES HARA TODO ESTE DESTELLO DE FRECUENCIAS EN LA COMPUTADORAS A NUESTROS NIÑOS. ¡A NADIE LE IMPORTA, NADIE ESTA LLEVANDO UN ESTUDIO DETALLADO!!!

Además hay otra cosa que está llevando a que haya tanto incremento de casos de Déficit de Atención: la falta de ejercicio.

El ejercicio irriga de sangre todas las partes del cuerpo incluyendo el cerebro. Entre más pasan los niños en la computadora y jugando con los dedos esos juegos de nintendo se están haciendo más torpes  y exhiben menor atención.

 


Gracias DraCaroline por interesarse en nosotros :)
Todos estos años he visto la relación entre el ejercicio y la severidad de los casos de Déficit de Atención. He visto cantidad de profesionales (entre ellos médicos y abogados) que hicieron sus estudios a base de ejercitarse de dos a cuatro veces al día para poder concentrarse. También he visto a mis pacientes con déficit de atención que les va mejor en la escuela cuando participan en deportes  como  basquetbol sin que se les cambie la dosis de sus medicamentos.

Es importante que sus hijos se les realice una evaluación bio-psico-social para obtener un resultado más completo y fidedigno.

Dios me los bendiga, sigan enviando sus consultas a dracaroline@dracaroline.com que con respeto y cariño responderé.
Su Amiga del Alma
Autora: DraCaroline

miércoles, 13 de julio de 2011 by Caroline · 0

sábado, 9 de abril de 2011

UN BREVE PASEITO POR EL CEREBRO (VAMOS ABRAN EL VID ESTA CORTITO)

video


Les invito a que demos un paseo a la estructura de nuestro cerebro así de forma facilita y divertida (aprendiendo inglés a la misma vez) para que vayamos aprendiendo las partes super importantes de nuestro cerebro. Es increíble que algunos de nosotros sepamos más de la farandúla, los últimos hits, el último grito de la moda, las noticias mundiales, ser unos estudiantes formidables, empresarios, funcionarios destacados y que cuando visitan la oficina del psicólogo o psiquiatra no tienen idea cuáles son las partes del cerebro.

Es importante para su buena salud mental y fisiológica aprender a identificar cada una de ellas. Porque el cerebro es el hardware de nuestra alma, de nuestra personalidad y hay que cuidarlo mucho. Dénse una palmadita en su cabecita tan siquiera para darle honor a ese pedacito de Dios que tenemos dentro de nosotros, depende de nosotros que se comporte como un angelito o como un torpe diablico.

Vamos a ver:

Es bien importante por ejemplo a medida de que crecemos, el cerebelo se va entrenando para mejorar su funcionamiento. Un recién nacido por ejemplo, no tiene desarrollado el cerebelo por eso es que no ejerce un poder absoluto sobre sus movimientos. Vean a los bebés siempre quieren agarrar algo pero cierran las dos manitos al hacerlo, encogen los piecesitos e incluso doblan y encorvan el cuerpo.

Cuando vamos creciendo claro está que vamos agarrando las cosas con una mano. Pero Nuncaaa logramos tener el dominio total de ese acto tan simple co es cogerse o agarrarse. Sólo haz la prueba amiga o amigo trata de tocarte la palma de la mano con el dedo meñique, pero mmm sin mover los demás dedos.

Frustrante ¿verdad? Ahora prueba con solo dos dedos y tóquese la palma de la mano pero sin mover los demás dedos, el índice y el pulgar son los que más usamos. Haz la prueba.

Ahora es más fácil ¿cierto? Esto se debe a que nuestros dedos más "inteligentes" son el pulgar y el índice. Han practicado más, y la parte del encéfalo que los controla tiene más memoria cinéstesica que la que controla los otros. Y aún así, puede ser que tengas que concentrarte para moverlos sin desplazar a los demás.
Dios me los bendiga, les quiero muchísimo saludos a Ecuador, USA, Bélgica, España, United Kingdom, Hungría, Grecia, Italia, Rumania, Francia, Suecia, Rusia, Japón, China, Thailandia, Canadá, México, Argentina, Chile, Paraguay, Uruguay, San Salvador, Panamá, Colombia, Venezuela, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Costa Rica  y Belize por su continua audiencia se les agradece. Pueden enviarme sus correos con sus consultas a dracaroline@dracaroline.com que con cariño y respeto siempre les orientaré.
Autora

sábado, 9 de abril de 2011 by Caroline · 0

domingo, 28 de noviembre de 2010

COMO DECIR NO SIN SENTIRTE CULPABLE


DraCaroline por favor ayúdeme soy una joven de 22 años que no sabe decir NO, siempre estoy complaciendo a los demás sino lo hago me siento culpable. Por ejemplo no deseo tomar un trabajo que me ofrece una amistad, pero me da pena decir NO, he analizado el área y es una zona de mucho tráfico y me tomará desde donde yo vivo  en otro pueblo a la ciudad, aproximadamente 3 horas, es decir tengo que levantarme a las 5 am para llegar a la 8 a ese trabajo; después que va a pensar de mi. o los demás que realmente no quiero trabajar. Deseo buscar trabajo en otras áreas más cercanas y sé que puedo lograrlo. Quiero que me ayude parezco fuerte por fuera pero por dentro me siento débil. Gracias y mil bendiciones para Ud. la quiero mucho. Desde Sevilla, España.


Querida amiga o amigo que me lees: 

Encuentra a un amigo o un terapeuta que haga este trabajo contigo. Asegúrate de que sea alguien que te apoye y entienda lo que estás tratando de hacer.
Haz el compromiso de decirle a ella no una vez al día por una semana.  Llámale o dile que te hable y que te pida hacer algo para ella. Empieza con nos pequeños a unos nos grandes. Por ejemplo,

“No. Yo no puedo ir al cine esta noche”

“No, no quiero hacer tu tarea”

“No no quiero cuidar a tus hijos mañana por la tarde”

“No, no puedo hornear docenas de panecillos para la venta del sábado”

“No, no quiero ir a la lavandería”.

A medida que digas NO en esta primera semana, pon atención los sentimientos que te visitan cuando lo hagas. ¿Te sientes egoísta? ¿Culpable? ¿Mala? ¿Malvada? ¿Descuidada? O ¿Te sientes aliviada? ¿Poderosa? ¿Madura? ¿En control? ¿Con miedo o segura? ¿Qué? También observa que tan a menudo te dices no a ti misma, y  el porque .
¿Das toda clase de razones o excusas del porque no puedes hacer esto o aquello? Esto es innecesario. Un simple no es todo lo que se requiere.

En la segunda semana permite que tu amiga empiece a decirte NO a ti. ¿Cómo se siente estar en los zapatos de la otra persona que si está estableciendo límites?
¿Te sientes resentida o contenta de que ella  está siendo sincera de lo que realmente no quiere hacer? Nuevamente, puede que sientas diferentes mensajes conflictivos. Solo obsérvalos, reconócelos, y déjalos ir.

Para la tercera semana, no digas si a nada que realmente NO quieras hacer. Esto  si que te tomara  mucho de ti en la  búsqueda de tu alma. Realmente tendrás que comprometerte a cuidar de tu yo completo. Tal vez no quieras ir a trabajar pero necesitas el dinero. Negocia contigo misma en cuanto a las verdaderas necesidades económicas y después goza tu tiempo libre. 

Eventualmente, a medida que hagas esto, vas a ver qué estás haciendo más cosas que las que verdaderamente quieres hacer. Habrás dicho sí a tus deseos más profundos y NO a las cosas que no desees hacer, aprenderás que tienes el derecho a decir NO y cuando aprendas el poder de decir NO, descubrirás que tan maravilloso es decir si.

Dios me los bendiga, sigan enviando sus consultas a dracaroline@dracaroline.com

Autora

domingo, 28 de noviembre de 2010 by Caroline · 2

miércoles, 1 de septiembre de 2010

¿Porque se tiene miedo al compromiso?

No es fácil para muchas personas conocer a alguien que pueda resultar interesante, pero cuando se encuentra y se decide iniciar una relación, uno se aventura en un universo de experiencias novedosas y de complejos sentimientos y emociones. Muchas personas desean encontrar una pareja y establecer una relación sólida pero por otra parte, les da miedo adquirir un compromiso.

  1. Cuando deseo tenerte... y huyo de ti

Madurez. El foco de motivación se centra principalmente en encontrar una pareja.

El proceso de evolución sentimiental en el ser humano, parece que sea un camino programado y fácil de seguir, pero en realidad es un aprendizaje complejo.

Desde los primeros años de vida, ya nace el amor por las personas cercanas y de las que existe una dependencia. En la infancia el vínculo amoroso va dirigido hacia los progenitores y entorno familiar. El mundo del niño se reduce al ambiente familiar, las personas que conoce y le rodean.

En la adolescencia ese vínculo se amplía al grupo de iguales, se busca la cercanía y el placer con los amigos. Al llegar a la juventud, se empieza a despertar la necesidad de compartir las experiencias con una pareja.

En la mayoría de las ocasiones, la necesidad de divertirse y estar con los amigos es tan poderosa como la necesidad de estar con la pareja, motivo en ocasiones de conflicto con uno mismo, ya que el individuo tiene que empezar a entrenarse en tomar decisiones y aprender a establecer prioridades, así como a saber compartir y organizar sus preferencias.

Será llegados a la edad adulta cuando el foco de motivación se centra principalmente en encontrar una pareja. Claro está, que en primer lugar no es fácil para muchas personas conocer a alguien que pueda resultar interesante, pero cuando se encuentra y se decide iniciar una relación, uno se aventura en un universo de experiencias novedosas y de complejos sentimientos y emociones.

Muchas personas desean encontrar una pareja y establecer una relación sólida pero por otra parte, les da miedo adquirir un compromiso.



  2. ¿Por qué aparece el miedo?


El miedo surge ante la expectativa de cambio. Si una persona se plantea que tener una pareja conlleva una valoración que resta, es decir, existen más cosas que perdemos de las que ganamos, entonces tendrá más fuerza el temor al fracaso que la expectativa ante lo positivo que está por venir.

El miedo es el resultado de un desajuste entre lo que tenemos que afrontar y los recursos de los que se dispone. No solo es importante tener los recursos necesarios para afrontar las situaciones, es primordial que la persona sea consciente de la capacidad que posee y la lleve a la práctica.

Cuando la persona ignora sus propias capacidades, aparecen los temores e inseguridades que hacen a uno más frágil y débil ante las circunstancias. En estos casos, la persona tiende a huir porque no sabe como responsabilizarse ni asumir las diferentes adversidades con las que puede enfrentarse.



  3. ¿Qué personas son más vulnerables?


Existen algunas características comúnes entre las personas que les da miedo consolidar una relación de pareja. Estas personas temen el compromiso con ellos mismos, con su autonomía, les asusta ser responsables de sus actos y consecuencias, de tomar decisiones, de expresar sus opiniones.

La autonomía y responsabilidad son capacidades que se van construyendo y aprendiendo con los años. La familia tiene un papel fundamental en la formación de los recursos y capacidades del individuo. Así pues, una educación protectora, permisiva o muy rígida impide al individuo desarrollar sus propias estrategias de afrontamiento para valerse por sí mismo. La persona que ha aprendido a establecer normas rígidas, lo hará también con su pareja. Será exigente para compartir, dar y recibir del otro, y en el momento que la relación no siga el curso esperado, vendrá la frustración y la ruptura sin dar posibilidad de cambio.

La rigidez también lleva a que el individuo tenga la necesidad de tenerlo siempre todo controlado. Ese control se pierde en el momento que se comparte con una pareja el día a día y no se tienen las estrategias adecuadas para afrontar las situaciones novedosas que van apareciendo. Aparece entonces la inseguridad y el miedo que provoca angustia y frustración y por ende, se tiende a evitar aquello que no se controla.

También existe en estas personas una dificultad para expresar las propias emociones. Intentan no profundizar en lo que piensan y sienten de forma que las conversaciones que mantienen tienden a ser superfluas para no mostrar sus inseguridades y sentirse inferiores.



  4. ¿Cuál es su modus operandi?


Generalmente el deseo de conseguir una relación estable les hace ser buenos conquistadores, pero posteriormente su miedo a la intimidad les creará confusión y empezarán a crear y a creerse excusas y argumentos contra la pareja para poder escapar de una relación que inicialmente habían buscado.

Cuando surge el miedo a la intimidad, empiezan a crecer las dudas y a buscar “fallos” en la pareja. En cierta forma, la falta de estrategias y de conocimiento sobre uno mismo hace que se busque justificación a la propia inseguridad y temores.

Como no se está preparado para asumir y abordar las carencias que uno tiene, se busca en el otro fallos que alivien el malestar generado y así comprobar que la causa del desconcierto es que la otra persona no es la adecuada. Al final se buscará romper la relación para recuperar la estabilidad y huir del descontrol.

Este proceso de búsqueda de pareja y rechazo al compromiso se repetirá continuamente con diferentes parejas hasta que la persona asuma que tiene que abordar sus limitaciones. El ciclo se conseguirá romper cuando la persona se sincere consigo misma, afronte sus verdaderas necesidades y se arriesgue al compromiso.



  5. ¿Cómo afrontar el miedo al compromiso?


Es imprescindible aprender a hacer frente al miedo utilizando nuevas estrategias de afrontamiento, ya que la evitación no resuelve el problema.

- Hay que hacer frente a la situación conociendo y asumiendo qué sucede y por qué sucede. Se debe contemplar la posibilidad de cambio sin que ello implique una sensación de descontrol.

- La autoconfianza debe ser un camino que se inicie desde un reconocimiento positivo de las capacidades y dificultades que uno posee. Valorarse más uno mismo fortalecerá la seguridad en las acciones y decisiones que se tomen.

- Es esencial aprender a expresar los temores y las inseguridades. Saber exteriorizar las preocupaciones ayuda a fomentar una relación de confianza y de mayor conocimiento entre los miembros de la pareja.

- También es importante conocer todos los miedos para sanearlos con nuevos pensamientos más adecuados y ajustados a la realidad.

El miedo es una emoción que aparece cuando se percibe una situación de amenaza y peligro. Cuando el miedo surge ante experiencias placenteras y que aportan felicidad, estamos ante un miedo irracional que puede causar mucha insatisfacción y frustración si no se intenta afrontar y combatir.


Sara Rivero Mañas y Juan J. Borrás Valls 
pulevasalud.com

miércoles, 1 de septiembre de 2010 by Caroline · 0

viernes, 27 de agosto de 2010

Cómo ser un desastre en cuestión de seducción -

Si tenemos miedo al rechazo, a que nos digan que no, a no estar a la altura, a creer que el otro no se fijará en nosotros... estamos condenados al fracaso más rotundo.

Se habla mucho sobre cómo seducir o ligar, de lo necesario que es saber relacionarse con el sexo contrario, de que estar en pareja es una de las vías principales para conseguir la felicidad completa.

Cómo ser un desastre en cuestión de seducción

Como todo ello es creíble y además fomentado socialmente, la idea de estar sin pareja cada vez se nos plantea como más intolerable y nos produce ya no miedo sino terror. Todo esto cada día es más aparente, de hecho, vemos como aumentan las páginas en la red que se dedican a poner en contacto a personas que están sin pareja, de la creación de clubs de singles, de agencias que organizan viajes y encuentros para solitarios, en general, de un sinfín de propuestas para poder ser más felices o desgraciados, pero como no, en pareja.

Esta situación refleja el hecho de que la necesidad de amar y ser amados sigue moviendo el mundo y nadie quiere perdérselo.

Pero, no todo vale cuando nos relacionamos con otras personas. Para esto también hay que aprender. Sí, esto de que la seducción es una cuestión innata, de que hay personas atractivas por naturaleza, -recuerda que sólo existen 30 top models en todo el mundo-, no se ajusta demasiado a la realidad.

La verdad es que la seducción es un aprendizaje más, y que hemos de saber no sólo como hacerlo bien, sino sobre todo ver dónde nos equivocamos para perder el miedo.

Si tenemos miedo al rechazo, a que nos digan que no, a no estar a la altura, a creer que el otro no se fijará en nosotros, entonces estamos condenados al fracaso más rotundo.

Y para que lo tengas claro, sólo hemos de dar unos cuantos consejos para que seas un verdadero desastre en el arte de la seducción:

* No sonrías jamás.

* No salgas nunca de casa. Búscate un listado de excusas lo suficientemente creíbles para que te dejen inmóvil en tu sofá.

* Créete que eres poco interesante y que por ello todas las personas que se fijen en ti o por las que tú te sientas atraído/a serán también muy poco interesantes e incluso aburridas.

* No te acicales. Busca la ropa más fea que tengas, o aquella que aunque esté de moda a ti te sienta fatal. O bien, llénate de abalorios -contra más mejor, para que cuando la gente te vea crea que eres un árbol de Navidad. Recuerda, antes muerta que sencilla-. O si lo prefieres, báñate en perfume.

* Ve lo más incómodo/a que puedas. Si nunca llevas tacones, póntelos; si vas siempre con pantalones, ponte falda y medias; utiliza la corbata que escondes al fondo del armario, o sea, contra menos natural te sientas mejor.

* No tomes nunca la iniciativa; seguro que te importa más lo que opinen los demás que lo que desees tú, ya sabes, sea quién sea lo que pueda pensar es más importante que lo que tú piensas.

* No des la oportunidad de que el otro opine por si mismo. Si tú has decidido que no vales la pena, seguro que el otro también lo piensa. No le des nunca la oportunidad al otro de que decida por si solo si tú le resultas atractivo/a.

* Compórtate cómo si fueras perfecto/a. Contrólalo todo y no te relajes en ningún momento.

* La única persona que tiene miedo a la hora de relacionarse eres tú, a los demás no les pasa.

* Si te miran, hazte el despistado/a y no correspondas jamás con miradas de complicidad.

* No creas nunca en ti mismo/a. Seguro que como en alguna ocasión te ha salido mal, esto siempre se va a repetir, por lo tanto, no te esfuerces, éste es tu destino.

* Pero, sobre todo piensa que tu miedo ha de ser inmensamente superior a tu deseo de ser feliz.


http://www.parasaber.com

Martha Arazanz

viernes, 27 de agosto de 2010 by Caroline · 0

jueves, 26 de agosto de 2010

Si esperas que tus hijos te hagan feliz te vas a decepcionar



Con mucho cariño comparto el artículo que escribí para el día de hoy jueves 26 de agosto de 2010 en el "Diario La Estrella de Panamá" sobre la decepción que algunos padres se llevan cuando tienen a sus hijos.



Demasiados padres relacionan su bienestar con el estado de ánimo de su hijo y terminan sintiéndose miserables y culpables.

Las madres se sienten felices cuando nacen sus hijos y los hombres dicen también que tener hijos les cambia la vida haciéndola mejor.


Pero cuando este sentimiento inicial pasa ¿Realmente los niños hacen más felices a sus padres? Tener hijos no nos hace más felices para nada. Frecuentemente los niños hacen infelices a sus padres. Y entre más hijos tienes, más infeliz te sientes. Los padres no son más felices que sus contemporáneos sin hijos. Y añado que los que no tienen hijos tienen frecuentemente más química, generosidad y creatividad con los hijos de otras personas.

Todos los investigadores que han realizado estudios en este tema concuerdan que tener hijos tiene un efecto perjudicial en el matrimonio (los padres pasan más tiempo con sus hijos y menos uno al otro).

“Esperar” y “felicidad” son palabras que no deberían ir juntas-es un error “esperar” felicidad de nada. En especial cuando se esperan hijos, no debería ser una felicidad personal tener hijos. ¿Realmente tenemos solamente hijos por las razones más egoístas para complacernos a nosotros mismos?

Un padre nos relata que cuando nació su primer hijo, no le gustaba escucharlo llorar. Era un anti-lágrimas. No podia relajarse o aceptarlo. Quería que él fuera feliz. Más ilusorio era el hecho de que deseaba que fuese feliz todo el tiempo.

Una nueva madre y su bebé se encuentran en conflicto con la felicidad. La madre desea un sueño imposible. El bebé está tan fresco como una nueva página. O esa es la ilusión. Ella desearía que estuviera limpio y quieto todo el tiempo. El bebé tiene otras ideas. La pregunta aquí es quién es dependiente de quién: ¿La madre hace feliz al bebé? O ¿es lo contrario? ¿O es imposible que todos sean felices?

Los padres tienen un tremendo miedo a la infelicidad. Sé que no estoy sola al desear que todos fueran felices todo el tiempo. Y eso es un espejismo porque estar vivo significa inconsistencia y algunas veces experimentar infelicidad.

Lo que sea. Deberíamos tratar y aligerar la presión por la felicidad como padres. La felicidad no viene cuando se le llama. Los mejores momentos- los más felices- que he tenido con mis hijos son, y siempre serán, cuando nada se planeó con antelación. Todas esas anécdotas que se suponían ordinarias se convirtieron en una alegría misteriosa. Pero, al final, ser padres no es cuestión de felicidad, es sobre el amor-que no es lo mismo del todo.


Autora DraCaroline

www.dracaroline.com

jueves, 26 de agosto de 2010 by Caroline · 0